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真正拉開普通孩子和學霸差距的，是這件小事

智能設備 07-17 17:19:05 53 0

學霸和普通孩子的差別，究竟是什么？

是天賦嗎？

在不斷“卷教育”“卷孩子”的今天，很多父母都想讓孩子贏在起跑線上，在孩子的教育投入上，從來都不吝嗇。幾百塊一節(jié)的輔導課，各種數(shù)學思維訓練課，英語一對一、珠心算、圍棋等輪番上陣，但效果卻不盡如人意，歸根結(jié)底是忽略了對孩子行為的培養(yǎng)。

尤其是孩子進入中學之后，學習任務越來越重，時間被擠壓。每天都感覺有做不完的事情，但又不知道應該從哪里下手，缺少計劃性和行動力，做事拖延效率不高，天天在彷徨拖延中停滯不前，浪費了大量的寶貴時間，等到中考、高考時，學生之間差距就會很明顯了。

衡水中學的一天

衡水中學的“學霸24小時日程表”曾一度被刷屏。

在衡水中學的學生，走路是搶跑沖刺，吃飯是狼吞虎咽，刷牙洗漱是在課間，就連上廁所也要掐點......他們每天要學習至少14個小時，每個月只放一天假，每年寒暑假不超過2周。

這所被譽為“高考工廠”的超級中學背后，投射出來的是兩個字：自律。

凌晨6點，當很多孩子睡得正香的時候，衡水的學生已經(jīng)在爭分奪秒中，開始了一天當中的第一個環(huán)節(jié)——早操。

他們甚至來不及洗漱，起床鈴聲一響，他們必須迅速穿上衣服、梳好頭發(fā)，奔赴操場。

7點，學生堅持完成每日常規(guī)晨讀，為了防止打瞌睡，許多孩子都是站著。

8點，學生們開始上課，師生共同打造高效課堂。

課堂上，沒有人走神，也沒有人打瞌睡。

課間休息的幾分鐘時間，還有孩子們匆忙趕去刷牙洗臉。

12點，到了午餐時間，學生仍不忘在排隊間隙讀書、背單詞。

他們充分利用碎片化時間，鞏固和強化知識。

13點，學生開始午休，哪怕睡不著，也必須閉上眼安靜的躺一會。

17點，印刷人員趕印第二天的習題。

據(jù)統(tǒng)計，在衡中三年，有100多次周測，48次大型考試，平均每年要做2萬多張卷子。

19點，學生會在此刻進行一天的學習復盤，有任何疑惑他們都會向老師提問。

22點，學生終于可以結(jié)束晚自習，放下一身的疲憊，開始進入晚休。

每天晚上，總有一棟樓整夜燈火通明，那是衡中留給高三的通宵自習室。

......

由此可見，衡水中學的神話，是用高效的時間管理和高度的自律堆積出來的。

除了每天在學校的日常學習，很多學霸在周末以及寒暑假都不忘制定計劃，不斷地精進自己。

不僅制定了計劃表，甚至在時間表的后邊制定了“執(zhí)行跟蹤”，每天按照完成的情況給自己打分，既能查缺補漏，又能清楚了解一天的學習情況，還能提升自我控制能力。

字體的自律：衡水中學印刷體

其實學霸和普通人的區(qū)別又有多大？

沒有別的，就是自律。

同時，這份自律的背后還伴隨著高效的時間管理，即盡可能地在規(guī)定的時間內(nèi)完成預定的任務，而不是無限拖延時間，制造勤奮的假象。

學霸不是天生的，而是靠努力和汗水成就的。這背后藏著的是不為人知的辛苦和日復一日的自律，是高于普通人數(shù)倍的努力與積累！

---------------好物推薦---------------

自律的培養(yǎng)離不開良好的時間管理能力。但時間管理的意識不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，是需要訓練的，這是一個從主動到被動、從他律到自律的過程，通過整合優(yōu)化，實現(xiàn)學習、工作效率的最大化。

學生在學習時需要花費大量時間和精力，如果他們?nèi)狈ψ月?，就會容易分心和拖延。而擁有自律能力的學生則更容易保持專注，有條不紊地完成學習任務，從而提高學習效率，獲得更好的成績。

一個有效的時間管理器就可以幫助孩子更好地分配時間，提高學習效率，養(yǎng)成良好的時間管理習慣。

不過，市面上主流的時間管理器都是只有單一的計時功能，無任務關(guān)聯(lián)性，不能配合任務進行打卡，起不到督促的作用，而且操作復雜，計時不夠靈活，時間流逝不夠直觀。

「當當貍時間管理器」，市面上首款將時間和任務關(guān)聯(lián)起來的面板式時間管理器，圖像化時間+可視化任務，科學排列集中管理，遵循時間管理邏輯，讓時間管理更高效，更清晰。

一機多用，支持多種操作方式，功能更全面。集成了多任務集中管理、分層級任務打卡、進度監(jiān)管、獎懲激勵機制、360度可視化環(huán)形計時、鬧/時鐘一體化、正計時、倒計時、DIY創(chuàng)意面板、蜂鳴播報、屏閃提示等多種功能。能夠幫助孩子更好地科學管理學習時間，戰(zhàn)勝拖延，培養(yǎng)自律的好習慣。

可視化任務管理目標清晰追蹤

心理學研究表明，目的越明確、動機越強烈、規(guī)劃越清楚，孩子的注意力就會越集中、越專注。同時，精細明確的任務目標和具體的學習計劃和進度，能夠給孩子制造一些恰當?shù)木o張感，使孩子把注意力集中在聽課，做作業(yè)和復習中。

「當當貍時間管理器」創(chuàng)新地將計時器與任務卡相結(jié)合，擁有超大區(qū)域的任務集中管理欄，5+5上下雙驅(qū)動任務編寫，可以按照任務優(yōu)先級，分層級分解和規(guī)劃目標，一目了然，滿足孩子全天的學習計劃。外觀簡約設計獨特，色彩明快，給人一種清新的感覺。

大框展示——任務分層級規(guī)劃，重要優(yōu)先，任務清晰，直觀呈現(xiàn)

跟蹤進度——碎片化時間變有序，完成一項打卡一項，計劃完成與否一目了然

獎懲激勵——設置獎懲激勵，督促前進，促進行動，提高自律性，成為時間的主人

圖形計時——360°環(huán)形圖像計時，時間流痕設計，提升緊迫感，主動催促，時時進步

個性化自由面板即擦即寫鎖定目標

「當當貍時間管理器」可以自由擦寫、自定義任務管理面板，自由編寫制定任務計劃與目標，如日計劃、周計劃、考前計劃、寒暑假計劃...幫助孩子鎖定目標，專注執(zhí)行，讓孩子提高自主性，學會合理規(guī)劃時間。

附贈6大配色的18張任務管理卡紙，4張心情卡紙，2張卡通貼紙，不同場景隨心切換。配合白板筆，書寫流暢，輕松擦拭不留痕跡。

左下角的涂鴉式創(chuàng)意面板，則可以自由書寫名字、名人名言、心情、備忘錄等，彰顯獨特的個性。

Steps1：

首先，將每日/每周/每月的任務計劃，按重要順序或時間順序?qū)懙?空白的任務卡紙上

精細規(guī)劃好任務分解·，可以更加直觀地看到需要完成的各項任務事宜，不遺漏重要事項

Steps2：

將寫好的計劃卡紙放入右側(cè)的大區(qū)域任務欄中；

卡槽推拉換紙，任務卡紙抽取方便，一拉一推即可快速更換，操作簡單流暢。

Steps3：

根據(jù)任務或目標實際的完成情況，輕推按鈕啟動打卡，完成一項，打卡一項；

任務完成的就顯示?，沒有完成的顯示就是?，目標完成情況清清楚楚，一目了然，收獲滿滿成就感。

可以根據(jù)完成情況隨時調(diào)整，幫助孩子每天反思，落實完成情況...

Steps 4：

父母還可以和孩子約定獎懲，例如，完成目標后就給與適當?shù)莫剟?，如延遲滿足、獎勵激勵，告訴他在這個規(guī)定時間內(nèi)做完后，剩下的時間就可以自由支配...

這種獎懲方式會讓孩子產(chǎn)生滿足感和成就感，激發(fā)孩子主動規(guī)劃時間的意愿，激勵孩子慢慢堅持下去，從而養(yǎng)成習慣。

......

一天下來，孩子不僅可以將時間規(guī)劃地有理有條，不會遺漏事情，而且晚上可以有效復盤和成果評估，看看自己一天的時間是否被高效利用，進行調(diào)整和反思。激發(fā)孩子主動規(guī)劃時間的好習慣，學會合理規(guī)劃，高效利用時間。

360度環(huán)形動態(tài)計時時光流痕直觀呈現(xiàn)

「當當貍時間管理器」的時間顯示區(qū)采用的是高清LCD屏，與傳統(tǒng)的彩色電子屏幕相比，黑白柔屏不容易分散孩子的注意力，減少對孩子的視覺干擾，讓孩子更加專注，保護視力不傷眼。

其次，孩子對于時間的概念并不敏感，而計時器是將時間量化的有力工具之一。通過這些工具，孩子限時完成學習任務的同時，休息時間也得到了控制和保障，能在很大程度地提升行動和學習效率。

但是，傳統(tǒng)的電子機械式計時器，孩子對于“過去了多少時間”和“還剩下多少時間”沒有直觀的概念，家長光一個勁對孩子念叨時間寶貴，要珍惜時間，不要浪費，孩子卻不能真正地理解，沒有時間量化的概念，所以效果并不好。

「當當貍時間管理器」通過360°時間環(huán)動態(tài)計時設計，將時間可視化，以一圈一分鐘的時間進行流逝，每一分鐘的時間變化都能看得到，時間流逝看得見！

和任務高度關(guān)聯(lián)在一起，時間流逝感更直觀，隨著時間環(huán)一圈圈的消失以及沙漏的流逝，在無形中就會調(diào)動孩子的緊迫感，激發(fā)正面情緒，孩子就會有“效率”和“加快進度”的意識，提升學習和做事的效率。解決做事拖拉問題，幫助孩子直觀認知時間，提升緊迫感和學習效率。