《蒙臺(tái)梭利早教經(jīng)典》(套裝全五冊(cè))
蒙臺(tái)梭利反對(duì)填鴨式教學(xué),提出教育要以兒童為中心,與兒童發(fā)展的敏感期相吻合,主張為兒童營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重感官教育,重視引導(dǎo)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)完善人格。 《發(fā)現(xiàn)孩子》——了解孩子,給他們真正需要的愛 針對(duì)0—3歲孩子,描述孩子的特性,揭示關(guān)愛孩子、了解孩子的新模式:教授如何對(duì)孩子進(jìn)行感官練習(xí),如何培養(yǎng)孩子語言、閱讀和書寫等能力,如何通過繪畫和音樂引導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)觀察世界、集中注意力,并充分喚起孩子的學(xué)習(xí)熱情。 《童年的秘密》——傾聽孩子,揭開兒童成長(zhǎng)的奧秘 針對(duì)0—3歲孩子,通過大量實(shí)例詳細(xì)闡述了兒童的生理和心理特征,揭秘兒童身心發(fā)展的規(guī)律,提出“敏感期”這一重要早教概念,論證重復(fù)性操作、專注對(duì)兒童發(fā)展的重要作用,提倡兒童內(nèi)在約束的自由、社會(huì)性發(fā)展等理論,并為家長(zhǎng)和教師指出兒童教育的原則以及激發(fā)兒童內(nèi)在發(fā)展的重要方法,*后得出結(jié)論:要理解孩子、尊重孩子,不要壓抑孩子,要根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律提供幫助。本書是蒙臺(tái)梭利具有影響力的一部著作,提出極富革命性的教育理念。 《有吸收力的心靈》——尊重孩子,探尋孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)力
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